Empirische Bildungsforschung

Herausgeberschaften

Monstadt, F. C., Breiwe, R., Dean, I., Geber-Knop, G., Küth, S. & Tölle, L. (Hrsg.) (i.D.). Einmischen gegen Rechts. Extrem rechte Interventionen als Herausforderung für Bildung. Opladen u.a.: Verlag Barbara Budrich.

Publikationen in Fachzeitschriften (peer-review)

Breiwe, R., Schwehr, M. Y., Monstadt, F. C., Dittmann, L. & Schlag, S.  (2026).  #EURO2024 – Fußball und Digitalität im Spiegel gesellschaftlicher Ungleichheitsverhältnisse. Eine explorative Studie zu Inhalten und Äußerungen in Social Media zur Fußballeuropameisterschaft aus diskriminierungskritischer Perspektive. Zeitschrift für Fußball und Gesellschaft 6(1), S. 83-98. https://doi.org/10.3224/fug.v6i1.07

Monstadt, F. C. (2025). Measuring democratic values in primary school children: Development and confirmatory factor analysis of a new survey instrument. Measurement Instruments for the Social Sciences 7, Article e16247. https://doi.org/10.5964/miss.16247

Monstadt, F. C. (2025). Demokratische Wertorientierungen im Kindesalter: Empirische Befunde zu ihrer Verknüpfung mit Grundwerten. Zeitschrift für Politikwissenschaft. https://doi.org/10.1007/s41358-025-00414-z